Teoria e PráTica
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Esta obra busca apresentar novas abordagens para a análise de dados tais como o método documentário e a análise estrutural de narrativas. Apresenta ainda experiências e resultados de pesquisa obtidos por meio da análise de grupos de discussão, entrevistas narrativas, fotografias, charges e filmes. Além de aprofundar a reflexão epistemológica e teórico-metodológica, este livro reconstrói o percurso da pesquisa qualitativa na área da Educação no Brasil e na Alemanha, apresentando suas especificidades e apontando direções.
Ralf Bohnsack, doutor em Sociologia pela Universität Bielefeld e livre docente pela Universität Erlangen-Nürnberg. Foi professor da Universidade Erlangen-Nürnberg (1981-1990) e desde 1990 é professor da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Livre de Berlim desde 1990. Foi coordenador do curso de especialização em “Métodos Qualitativos nas Ciências Sociais” (1991-1999). É coordenador do Departamento de Pesquisa Qualitativa em Educação na Faculdade de Educação e Psicologia, fundador e membro do conselho do CES (Centro de avaliação qualitativa e de pesquisas sociais).
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