Como criar um clube de leitura na escola (e por que isso muda tudo)
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Metodologia das ciências sociais se constitui num dos textos mais abstratos e, ao mesmo tempo, mais importantes. Eis que os grandes problemas da ciência se articulam através da discussão metodológica. É uma discussão metodológica, porém historicamente condicionada. O pensamento alemão, a partir do início do século XIX, enfrentou o positivismo através da Escola Histórica. A pesquisa histórica e sociológica, no âmbito das ciências sociais, ocupou a intelectualidade alemã por meio século, num debate aprofundado a respeito dos fundamentos do conhecimento histórico-social. Max Weber (1864-1920), ao lado de Émile Durkheim e Karl Marx é considerado um dos maiores pensadores do seu tempo e um dos fundadores da sociologia. Seu campo de interesse é abrangente, mas tem ênfase nos estudos sociológicos sobre economia, religião e política. Para Weber – retomando a crítica de Menger –, o historicismo econômico representa uma continuidade do historicismo romântico, daí sua exigência e preocupação em pesquisas de história econômica com a determinação das diversas formas de economia. Weber reconhece a validade da formulação econômica da Escola Clássica, porém nos limites propostos por Menger, e critica noções como “espírito do povo” e a indevida transposição ao social de conceitos biológicos, partindo para a crítica dos pressupostos metodológicos de Roscher, Knies, Simmel e Benedetto Croce. \r\n
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