Como criar um clube de leitura na escola (e por que isso muda tudo)
Clubes de leitura escolares aumentam o engajamento, reduzem o abandono da leitura e criam laços entre alunos. Um guia prático para professores que querem montar o seu.
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Este livro apresenta textos que são fruto de reflexões datadas entre 1978 e 2000, período que coincide com a projeção das pesquisas biomédicas e da medicina científica, as quais vinham sendo auxiliadas pelas tecnologias inovadoras aplicadas ao estudo do ser vivo, para o qual novas práticas médicas e manipulações começavam a ser estabelecidas. Geravam-se novas questões e impasses que exigiam consideração, tanto no campo médico e científico, como no campo ético, legal e social. Suas reflexões se iniciam com “A Filosofia da Higiene em 1878”, “Cálculo de Probabilidades e Diagnóstico Médico”, estendendo-se a questões bastante atuais, como em “Os Direitos do Embrião (Feto) Humano e a Noção de Pessoa Humana Potencial” e em “O Conceito de Doença Subjacente às Tentativas de Informatização do Diagnóstico Médico”. Têm lugar ainda discussões sobre bioética, qualidade de vida, procriação responsável e compaixão.
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