Como ler mais rápido sem perder a compreensão do texto
Leitura dinâmica não é mito, mas a maioria das técnicas vendidas por aí são. Veja o que realmente funciona para aumentar sua velocidade de leitura com base em ciência cognitiva.
PráTicas PedagóGicas para o Ensino MéDio
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As autoras de Fazendo arte com matemática, Descobrindo matemática na arte e Tecendo matemática com arte, experientes professoras que atuam em sala de aula há mais de 25 anos, desde o ensino fundamental até a pós-graduação, sabem da importância da formação permanente do professor e utilizam de sua prática pedagógica para escrever um texto que incentiva o professor a procurar novas ideias para usar em sala de aula que o motivem e ao aluno no processo de ensino e de aprendizagem matemática no ensino médio.
Doutora em Engenharia de Sistemas, Tecnologia e Sociedade. Professora aposentada da pós-graduação em Educação Matemática da Universidade Severino Sombra, Vassouras (RJ).
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