Luzes na Educação Brasileira em Tempo Sombrio

A academia vem desenvolvendo um importante papel, nessa discussão, no sentido de realizar avaliações e balanços sobre as ações implementadas pelos governos, ao longo da década, indicando alguns avanços e colocando em destaque os enormes retrocessos. Outra colaboração importante da academia se refere à realização de pesquisas e produção do conhecimento em diversos campos da educação. E é nessa perspectiva que se insere a obra Luzes na Educação Brasileira, organizada pelos professores Francisco Ari Andrade, Josy Kelly Abreu Moura, Lara Söldon Braga Holanda, Magnólia Maria Oliveira Costa que apresenta resultados, sobre esse debate, no âmbito da disciplina Educação Brasileira do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará (UFC). Trata-se de uma publicação espontânea e autofinanciada de adesão livre de um grupo de estudantes e pesquisadores de mestrado e doutorado que concluíram a referida disciplina no semestre 2021.1. Importante ressaltar que tal disciplina tem como objetivo central refletir a Educação Brasileira numa abordagem epistemológica, histórico-cultural e social.