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Ludicidade, Formação de Professores e Educação Matemática em Diálogo apresenta a ludicidade como um dos saberes importantes à docência e oportuniza a (re)significação da prática em busca de estratégias que favoreçam o processo de mediação do conhecimento, tendo em vista atender às necessidades demandadas pelas escolas. Que esta leitura se constitua lúdica para vocês, leitores, e esperamos que inúmeras aprendizagens, reflexões e práticas nasçam a partir dela.
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