Como ler clássicos da literatura sem sofrer
Clássicos intimidam. Linguagem difícil, contexto histórico distante, narrativa lenta. Mas há estratégias que tornam essa leitura não só suportável, mas prazerosa. Guia prático para iniciantes.
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Este livro integra a coleção Entrelinhas: diálogos sobre literatura, linguagem e ensino, cujos livros são resultantes do trabalho empenhado pelo colegiado do Curso Superior em Letras – Língua Portuguesa, do Instituto Federal de Brasília – Campus São Sebastião. Trata-se, assim, de um livro que figura no conjunto de práticas que compõem um dedicado projeto executado pelos professores desse curso. Como o leitor poderá ver, este volume, bem como os demais que constituem essa coleção, é fruto de pesquisas realizadas tanto por estudantes quanto por professores do curso de Letras dessa instituição, mas também por pesquisadores convidados. A obra reúne, portanto, uma seleção de artigos produzidos por pesquisadores de diversos níveis acadêmicos e que versam sobre temáticas diversificadas, mantendo como eixo comum os estudos literários. Ademais, grande parte dos capítulos aqui encontrados foram elaborados por ocasião dos dois últimos Seminários Acadêmicos do Curso de Letras, realizados nos anos de 2016 e 2017. Por conseguinte, é relevante salientar que os capítulos conjugados neste livro são decorrentes de diversas e significativas atividades de pesquisa literária ligadas a esse curso e que, por isso, apresentam discussões de pesquisadores que formulam seus estudos por variadas perspectivas teóricas e em diferentes fases de desenvolvimento, o que reforça a premissa tão importante da busca pelo diálogo constante e pela não hierarquização ou segregação acadêmica ou teórica, além de reafirmar a necessidade do permanente debate acerca da cara relação entre literatura e sociedade. Este livro é concebido, assim, com base no vínculo primordial entre o ensino e a pesquisa.
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