Por que alunos que leem mais vão melhor em todas as matérias
Não é intuição, é ciência: o hábito de leitura correlaciona com melhor desempenho em matemática, ciências e redação. Veja o que a pesquisa comprova e o que a escola pode fazer.
LinguíStica e Ensino de LíNguas Como Questão
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Este Letras Pós-Humanas: linguística e ensino de línguas em questão é o segundo dos volumes que publicamos com alguns dos trabalhos apresentados na décima-quarta Semana Acadêmica de Letras da UFSC, cujo tema era Letras Pós-humanas e que contou com o financiamento da CAPES (via edital PAEP). Nesta coletânea, reunimos trabalhos de Linguística e de Ensino de Línguas. Como se verá, aqui figuram pesquisas das mais diversas genealogias e dos mais variados pactos ontológicos, mas que formulam um interessante painel da pesquisa nacional hoje em curso. Esperamos que o conjunto de escritos aqui reunidos possa contribuir não apenas como fonte de pesquisa, mas como um documento histórico da relevância da área de Letras e de sua contribuição para a ciência e para a Universidade no Brasil.
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