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Esta obra aborda o envolvimento de um número cada vez maior de jovens com as práticas de atos infracionais, os quais são submetidos ao Sistema de Justiça Juvenil. As instituições do Estado são produtoras e reguladoras de uma violência legitimada, como modo de frear as “condutas criminosas” dos jovens. Espera-se aqui introduzir o leitor no universo infracional, refletindo sobre a relação existente entre os mecanismos de exclusão e o processo educativo escolar e não escolar, investigando, de um lado, o abandono escolar e, de outro, os resultados dos processos educativos desenvolvidos durante o período em que esses jovens estão nas mãos do Estado.
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