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Importante leitura para aqueles que se preocupam com a inserção das tecnologias na escola e com a busca da qualidade da educação. Os computadores, para uso pedagógico, já estão presentes nas escolas públicas. Porém, para que essa tecnologia possa favorecer o ensino-aprendizagem, não basta que os professores, coordenadores, gestores entendam de informática, conheçam os programas instalados nos equipamentos ou saibam navegar na “rede”. É preciso compreender o potencial dos computadores e da Internet e de que forma eles podem favorecer os processos de ensino e de aprendizagem.
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