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Atualmente, muito se tem debatido no ambiente escolar sobre a necessidade de se articular o ensino entre as disciplinas. Nesse contexto, emerge o conceito de interdisciplinaridade, que define o processo de aprendizagem daquilo que é comum a duas ou mais disciplinas ou áreas do conhecimento.Confira, nesta obra, como o ensino de Química, associado a outras disciplinas, pode facilitar e enriquecer o processo de ensino-aprendizagem dos alunos
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