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O tema deste livro é de interesse do mundo atual, pois países imigrantes vivem o problema da relação imigração e escolarização. Mohammed ElHajji, autor do posfácio do livro, acentua a importância da instiutição escolar nas trocas interculturais. Países imigrantes onde a escola abraça o contexto de diferenças culturais veem como estas podem ser reinterpretadas, não como barreiras divisionistas, mas como condição indispensável para a criação de relações sociais e fortes laços entre os diferentes, além do convívio com idiomas até então desconhecidos pela população do país imigrante. Essa mesma escola usufrui da capacidade de troca e manutenção do diálogo acolhedor quando as diferenças não são podadas, mas valorizadas como forma de enriquecimento do ser humano, transformando o diferente como algo potencialmente criador, evidenciando a importância da sua aceitação e inclusão.
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