Como criar um clube de leitura na escola (e por que isso muda tudo)
Clubes de leitura escolares aumentam o engajamento, reduzem o abandono da leitura e criam laços entre alunos. Um guia prático para professores que querem montar o seu.
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O livro Imagina(rios) nas Artes Visuais faz uma alusão aos rios de imagens que produzimos nas aulas do Programa Associado de Pós-Graduação em Artes Visuais das Universidades Federais de Pernambuco e da Paraíba (PPGAV/UFPE/UFPB) no contexto de pesquisa e de formação de pesquisadoras/es em Artes Visuais, no qual a imagem é valorizada e colocada no centro do conhecimento da nossa área. Toda nossa produção, seja acadêmica ou artística, tem início no mergulho nas imagens, como bem diz o filósofo da fenomenologia da imaginação Gaston Bachelard. Baseadas nas concepções de imagens compreendidas nas Artes Visuais, organizamos esta coletânea de textos produzidos com os conhecimentos adquiridos em sala de aula na disciplina Estudos sobre o Imaginário, e/ou em estudos e pesquisas realizadas no PPGAV. Maria das Vitórias Negreiros do Amaral, Maria Betânia e Silva e Robson Xavier da Costa, professores doutores do programa, orientaram mestrandas e mestrandos nessa correnteza de ideias, baseados em teorias distintas tomando como base a imagem. A Antropologia do Imaginário, teoria sistematizada pelo antropólogo Gilbert Durand, que parte da filosofia de Bachelard e da psicologia analítica de Jung, teoriza sobre a concepção de imagem a partir dos sistemas simbólicos em grupos culturais. Nas Artes Visuais, estudamos as imagens no HQ, nas imagens míticas das mulheres, nas comunidades quilombolas, no corpo negro, na produção artística de artistas pernambucanos, no ensino de arte nas escolas, entre outros campos da arte. As imagens na arte são refletidas, discutidas e pensadas para entender o registro que um grupo social apresenta. Neste livro, apresentamos pesquisas que trazem discussões sobre as imagens da arte!
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