Como ler clássicos da literatura sem sofrer
Clássicos intimidam. Linguagem difícil, contexto histórico distante, narrativa lenta. Mas há estratégias que tornam essa leitura não só suportável, mas prazerosa. Guia prático para iniciantes.
Caminhos e MéTodos
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Este livro é o resultado da produção acadêmica que tenho desenvolvido desde o ano 2000 quando de minha conclusão da Especialização em história Regional na Universidade Estadual de Santa Cruz UESC. A primeira parte foi denominada de Terras do sem fim e apresenta estudos sobre a região Cacaueira no sul da Bahia. A segunda parte do livro, intitulada: abordagens sobre história colonial e seu ensino é o resultado de projetos de Extensão desenvolvido na Universidade do Estado da Bahia e Faculdade Santo Agostinho, os textos apresentam metodologias para o ensino da história da América portuguesa para turma de Educação Básica. As propostas ai apresentadas foram testadas e discutidas em sala de aula, com alunos da Educação Básica e Superior e suscitam possibilidades para o entendimento e compreensão do nosso passado colonial. A terceira parte compõe textos que abordam aspectos do governo e da administração da capitania da Bahia no século XVIII e mais um estudo sobre a ideia de ciência na história no século XIX. Fechando o livro tem-se uma resenha do livro Apologia da história e Bloch e Alimentar a cidade de Richard Graham. O objetivo da obra é servir como um auxílio para os professores e alunos que se dedicam ao estudo e ensino de Clio, bem como uma contribuição para estudos e discussões sobre o período colonial. Os textos aqui presentes se originaram de pesquisas e indagações surgidas ao longo de quase vinte e cinco anos de carreira profissional. Entende-se que ensino e pesquisa desenvolvidos pelo professor ou pesquisador, em sala de aula ou nos seus estudos, deve sempre poder contar com elementos que o auxiliem para o melhor desenvolvimento de suas funções. Caso esse livro sirva para uma dessas duas tarefas já terá cumprido seu desígnio.
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