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Baseado em tendências historiográficas atualizadas da história da ciência e da matemática, este livro privilegia os contextos de elaboração, transformação e transmissão (bem como de apropriação) do conhecimento matemático com vistas a introduzir o leitor ao processo da construção do conhecimento, esclarecendo que a própria história da matemática é construção humana cuja narrativa deve ser contextualizada.
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