Por que alunos que leem mais vão melhor em todas as matérias
Não é intuição, é ciência: o hábito de leitura correlaciona com melhor desempenho em matemática, ciências e redação. Veja o que a pesquisa comprova e o que a escola pode fazer.
Do Antigo "Direito de Educação" ao Novo "Direito à Educação"
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Neste livro, propõe-se uma abordagem jurídica da História da Educação, que pode ser lida como a lenta evolução entre dois paradigmas político-pedagógicos: do antigo paradigma holista do "direito de educação" ao contemporâneo paradigma individualista do "direito à educação".
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