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No que se refere às leituras literárias (planejamento curricular), vale dizer que o permanente estímulo a diálogos e ao desenvolvi mento do pensamento expressivo dos alunos pode ser muito valioso. Recursos de apoio, como murais temáticos, pesquisas multidisciplinares on-line, teatralizações, recontos coletivos, clubinhos de leitura e saraus, por exemplo, são bem-vindos quando se pautam em expressividade criativa, troca de ideias, ganho aplicado de repertório vocabular, expansão de saberes culturais, motivação interpessoal e elaboração de rotinas peda- gógicas adequadas às diversidades – individuais e coletivas, locais e nacionais – do território brasileiro.
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