Por que alunos que leem mais vão melhor em todas as matérias
Não é intuição, é ciência: o hábito de leitura correlaciona com melhor desempenho em matemática, ciências e redação. Veja o que a pesquisa comprova e o que a escola pode fazer.
25 Anos
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Este livro foi desenhado no delicado lugar da lembrança e, em rápido recorte do que foi guardado em diferentes registros ao longo destes 25 anos, rememora traços das aprendizagens e dos ensinamentos singulares construídos e postos em ação pelo Grupo Ginástico Unicamp (GGU). É preciso, pois, e nos dois sentidos do termo, nutrir os textos, fazer falar os silêncios, penetrar na complexidade das imagens para tornar inteligível a história das sensibilidades e das emoções que foi construída por esse grupo, na passagem do século XX para o XXI, na Faculdade de Educação Física (FEF) da Unicamp. Uma miríade de gestos e cores, de sons e ritmos analisados e tratados a partir da ciência e da arte torna visíveis e inteligíveis as passagens das técnicas de ontem e de hoje em uma singular partilha de pesquisa e de ensino; ali, na partilha, os possíveis do engenho humano surgem com beleza e grandiosidade. É assim que este livro permite sentir e pensar que as piruetas e os ritmos, as acrobacias e as coreografias se fazem com sensibilidade, alegria e conhecimento. (Carmen Lúcia Soares)Elizabeth Paoliello é mestre e doutora em Educação Física pela Unicamp. \r\nMarco Bortoleto é mestre em Educação Física pela Unicamp e doutor pela Universidade de Lleida, Espanha. \r\nEliana Ayoub é doutora em Educação Física pela Unicamp. \r\nEliana de Toledo é mestre em Educação Física pela Unicamp e doutora em História.\r\n
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