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The foreword and first four chapters of Fractals, Graphics, and Mathematics Education contain general remarks about the role that fractal geometry has played in mathematics education. In the foreword, as reiterated in other parts of the text, L. A. Steen describes the unique opportunity fractals provide to re-emphasize the experimental side of mathematics and help to balance the theory and abstraction which dominated twentieth century mathematics and mathematics education. There are multiple and varied reasons behind the popularity of this area of mathematics.
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