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Ciências Exatas

Explorando a RéGua em Sala de Aula para Aprender MatemáTica

Propositura de Abordagem MetodolóGica SemióTica, Fundamentada no Pensamento sobre Complementaridade

1ª Edição - 2019148 páginasPaco Editorialpt
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Sinopse

Este livro apresenta um relato de experiência que estabeleceu um processo de intervenção didática para elucidar os aspectos relacionados às construções matemáticas. O estudo assume um ponto de vista semiótico delineado pela complementaridade entre referência e sentido, traz, apresenta e descreve, pelo ponto de vista do educador, atividades que foram planejadas e executadas em sala de aula. Resultado de trabalho de pesquisa-ação desenvolvido em espaço escolar por mais de 30 anos pelo professor Michael F. Otte, o Pensamento sobre Complementaridade Otteano (PsCO). Esta publicação é destinada a estudantes, professores e interessados em possibilidades metodológicas promover aprendizagens matemáticas.

Detalhes do livro

Título
Explorando a RéGua em Sala de Aula para Aprender MatemáTica
Autor
Jacqueline Borges de Paula
Editora
Paco Editorial
Ano
2026
Páginas
148 páginas
Idioma
PT
ISBN-13
9788546219735
Edição
1ª Edição - 2019
Formato
Brochura

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