Por que alunos que leem mais vão melhor em todas as matérias
Não é intuição, é ciência: o hábito de leitura correlaciona com melhor desempenho em matemática, ciências e redação. Veja o que a pesquisa comprova e o que a escola pode fazer.
Sociedade & Politicas Publicas
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A publicação dos trabalhos aqui organizados em forma de livro – na Coleção Sociedade e Política Pública, 2 - contou com financiamento da FUNCAP/CAPES e são resultados de pesquisas e escritos apresentados no I Colóquio em Biopolítica e Estado Penal, em maio de 2017. Este primeiro colóquio foi constituído por conferências, mesas redondas, oficinas, exposições fotográficas e de vídeo, momento em que se buscou compreender, aprofundar por meio do debate os temas apresentados à comunidade acadêmica, aos demais profissionais e à sociedade em geral. Participaram como expositores pesquisadores e professores de instituições de ensino superior e outras com as quais os laboratórios e grupos de pesquisa da Universidade Estadual do Ceará(UECE) mantem parcerias como os da Universidade Federal do Ceará(UFC), Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira(Unilab), Instituto Federa do Ceará(IFCE), Universidade Federal de Goiás(UFG),Universidade do Vale dos Sinos (UNISSINOS), Centro Universitário Tiradentes de Alagoas (UNIT/AL) e Defensoria Pública do Estado do Ceará( DPEC). O evento possibilitou assim a construção de uma rede de diálogos entre pesquisadores, grupos e laboratórios de pesquisa por meio de discussões, análises e exposições dos seus objetos de estudo, mais especificamente, das suas conexões, transversalidades e paradoxos.
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Ritmo tranquilo
32 dias
10 páginas por dia
Ritmo constante
16 dias
20 páginas por dia
Ritmo intenso
11 dias
30 páginas por dia
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