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Escritos sobre pesquisa, formação e prática docente reúne textos em que são apresentadas questões relativas à pesquisa sobre formação continuada. São compartilhadas experiências, propostas metodológicas e de conteúdos para a formação de professores. Esta obra utiliza uma linguagem acessível, com fundamentação abrangente e consistente a partir da teoria de Pierre Bourdieu, que permeia de forma central os conceitos trabalhados no livro. Busca-se promover o diálogo entre pesquisa, formação e prática, por meio do levantamento de dados resultantes de pesquisas qualitativas e quantitativas. Este livro destina-se a professores, gestores e pesquisadores comprometidos com a promoção de uma educação de qualidade.
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