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Este livro reúne estudos sobre a escola diante da diversidade, cujas manifestações nesse contexto interpelam modelos uniformes e equivocados de compreender o ser humano. A incompreensão e os equívocos justificam e promovem discriminações, exclusão social e expressiva dimensão de violências, cujos tipos e índices, conforme são apresentados no livro, desconsideram princípios básicos de direitos humanos. O livro é organizado a partir de pesquisas dos autores.
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