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O que se ensina quando se ensina História? A própria existência dessa pergunta sugere que o ensino de História é mais que um conjunto de atos unívocos e transparente. É também um fenômeno social que expressa uma grande parcela de nossa cultura e identidade, com todos os consensos, embates e dilacerações que isso acarreta. Esse livro, composto de textos de pesquisadores do tema, articulados pelo Grupo de Trabalho de Ensino de História e Educação da Associação Nacional de História – Paraná, procura trazer uma amostra da riqueza e da diversidade desse tema.
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