Por que alunos que leem mais vão melhor em todas as matérias
Não é intuição, é ciência: o hábito de leitura correlaciona com melhor desempenho em matemática, ciências e redação. Veja o que a pesquisa comprova e o que a escola pode fazer.
Unindo a Pesquisa e a Prática
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Cada um dos capítulos deste livro é fruto de pesquisas do LaPEF – Laboratório de Pesquisa e Ensino de Física da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Os autores resgatam parte de seus trabalhos de mestrado e doutorado, os quais foram testados nas escolas fundamentais e médias, sem se descuidar de mostrar o referencial teórico em que se basearam. Pretendem, dessa forma, propor inovações para um ensino que não seja só interessante para os alunos, mas também os façam construir um conhecimento científico útil para a compreensão deste mundo que se modifica a cada instante.
Planeje no seu ritmo
Esta edição tem 165 páginas. Escolha uma meta diária possível e ajuste o plano conforme a leitura avançar.
Ritmo tranquilo
17 dias
10 páginas por dia
Ritmo constante
9 dias
20 páginas por dia
Ritmo intenso
6 dias
30 páginas por dia
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Para escolas, universidades, autores e editoras