Coordenação Pedagógica e Formação Docente
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Esta obra trata da relação entre o trabalho de coordenação pedagógica e a formação docente. Na tentativa de aproximar histórias reais e imaginadas, histórias vividas e experienciadas, Alice e o Pequeno Príncipe são convidados a compor uma narrativa que entrelaça a sustentação teórica de uma pesquisa de Mestrado, o encanto e a sedução da Literatura, bem como a riqueza da experiência vivida, deflagrados no processo de formação dos professores e também da coordenadora pedagógica. Trata-se de uma pesquisa/narrativa em que o eu sozinho não existe, porque todo trabalho formativo acontece no coletivo e com a contribuição e a participação do outro. Nenhuma formação acontece apenas com um sujeito.
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Pedagoga, mestre e doutoranda em Educação pela Faculdade de Educação da Unicamp. Faz parte do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Continuada (GEPEC).- É orientadora pedagógica da rede municipal de ensino de Campinas. Escolheu trilhar seu caminho dentro da escola como aluna e também como profissional. Foi professora de crianças, jovens e, atualmente, de adultos. É enrabichada por histórias escritas e contadas por personagens imaginários ou reais. Escreveu neste livro uma história real, entrelaçada por personagens inventados. Encontra em Alice e no Pequeno Príncipe grandes amigos.
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