Elogio à Presença e aos Tempos de Pensar
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O livro “Educar as tecnologias: elogio à presença e aos tempos do pensar”, de Fernando José de Almeida, propõe uma reflexão sobre o papel da educação frente às transformações tecnológicas, sociais e culturais contemporâneas, abordando questões como a natureza da inteligência, os limites e riscos da ubiquidade digital, a crítica ao hibridismo pedagógico, a revalorização do professor e o elogio à ignorância como forma de resistência à ilusão tecnocientífica de que tudo pode ser conhecido, calculado e controlado. Na obra, Almeida critica a redução da aprendizagem a processos algorítmicos e individualizados, propondo uma educação que valoriza a presença física, corporal e afetiva, o pensamento crítico, a experiência coletiva de aprender e a humanização.
Para Fernando José de Almeida, o elogio à presença e aos tempos do pensar sempre orientaram seu trabalho de docência, gestão e pesquisa. Fluminense de Piraí, fez seus estudos com os padres jesuítas, em Nova Friburgo. É educador e filósofo de formação. Realizou mestrado e doutorado em filosofia da educação na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), onde leciona no programa de pós-graduação em Educação: Currículo. Concluiu seu pós-doutorado no Irpeacs/CNRS, em Lyon, na França. Sua trajetória acadêmica alinha-se a uma carreira consistente em prol das políticas públicas voltadas à educação: foi secretário municipal de Educação de São Paulo; durante sete anos, participou do Programa de Formação de Professores de Educação em Moçambique; foi diretor nacional do Sesc nas áreas de Educação e Cultura; vice-presidente e diretor de Educação da Fundação Padre Anchieta; e diretor de Avaliação, Currículo e Formação da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. Coerente com a defesa da intrínseca articulação entre educação e cultura, integra o conselho de instituições culturais relevantes, como o Museu da Língua Portuguesa, o Museu do Futebol e a São Paulo Companhia de Dança. Atualmente, é catedrático no Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (USP), da Cátedra Olavo Setúbal, juntamente com Nísia Trindade e Alemberg Faria.
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