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Educação Literária: Um Caminho para a Inclusão e a Representatividade Educação Literária para Crianças Plurais é um convite à reflexão sobre o papel da literatura na formação de jovens leitores em um Brasil marcado por sua diversidade étnico-racial e social. As autoras Cintia Barreto e Clarice Campos oferecem uma análise profunda e inovadora sobre como a literatura pode atuar como ferramenta de transformação, inclusão e sensibilização desde a infância. Com uma abordagem que valoriza a pluralidade de experiências infantis e destaca a importância da representatividade nas narrativas literárias, este livro proporciona orientações valiosas para educadores, mediadores de leitura e todos os envolvidos na formação de crianças em ambientes diversos. As autoras também exploram as novas tecnologias e seu impacto no processo de alfabetização literária, ressaltando a necessidade de ampliar os horizontes da educação para abranger todas as infâncias. Este é um guia essencial para quem busca fomentar uma educação inclusiva, crítica e transformadora, capaz de preparar as novas gerações para um mundo mais justo e plural. Conheça o sumário:
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Cintia Barreto é escritora, professora, coordenadora de projetos literários, con-sultora e mentora literária. Doutora, mestra e especialista em literatura brasileira pela UFRJ. Funcionária pública desde 2002, leciona no Colégio Estadual André Maurois (Leblon, RJ). Coordena cursos de pós-graduação (lato sensu) em lite-ratura infantil e juvenil desde 2010. Seu projeto de incentivo à leitura “Conversa Literária” ganhou, em 2019, o Prêmio Paulo Freire, da ALERJ e, em 2018, o Prêmio Cultura + Diversidade, da Secretaria de Cultura do Rio de Janeiro. Escritora premiada, ficou em 1º lugar com seu primeiro livro de poesia Entre Nós, no concurso da Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro, da Metro IV, em 2013. Em 2003, foi 1º lugar na categoria “Crônica”, com o texto “Crônica de guerra” para o Concurso “Guerra & Paz”, do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro. Escreve livros para crianças e jovens que estão publicados no Brasil e no ex-terior, como Leia leía, que foi publicado em espanhol, em 2024, na Argentina, pela editora La Marca, e está circulando em vários países da América Latina. Cintia escreve textos teóricos (participa de várias antologias de formação para professores) e literários a partir de sua vasta experiência com a literatura, seja lecionando ou criando textos em diferentes gêneros literários (crônicas, poe-mas, contos, autoficção) para crianças, jovens e adultos. Atualmente, ministra workshops e palestras sobre literatura brasileira, mediação de leitura, escrita li-terária e faz mentoria para escritores de todo o Brasil.
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