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Esta obra é direcionada àqueles professores dos anos iniciais do ensino fundamental que buscam oferecer atividades físicas de qualidade a seus alunos. Com capítulos breves, divididos entre didáticos e de prática pedagógica, apresenta como os educadores podem engajar os estudantes para a realização de atividades físicas, seja na aula, no ginásio ou no pátio. O livro ainda é um recurso útil para ajudar os professores de educação física a promover uma maior integração de seu trabalho com o currículo regular de sala de aula.
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A Dra. Graber é professora associada e diretora associada do Departamento de Cinesiologia e Saúde Comunitária da University of Illinois, em Urbana-Champaign, e diretora do Curso de Licenciatura da Faculdade de Ciências Aplicadas da Saúde. Recebeu seu diploma de bacharelado pela University of Iowa, concluiu o mestrado pela Faculdade de Licenciatura da Columbia University e seu doutorado pela University of Massachusetts, em Amherst. Sua pesquisa foca o bem-estar das crianças, a educação dos professores e os processos de ensino e de aprendizagem. Atuou como presidente da National Association for Sport and Physical Education, foi diretora da Curriculum and Instruction Academy, secretária do Research Consortium e membro da força-tarefa que redigiu as análises de desempenho nacionais de educação física. Na University of Illinois, trabalha no Comitê Executivo da Comissão de Graduação, na Comissão de Avanço de Ensino e no Comitê de Coordenação de Liderança.
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