Aspectos Conceituais e Emergentes
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O presente livro trata de temas polêmicos e atuais sobre a Educação Especial, ressaltando os seus limites e avanços. Compreende duas partes distintas. Na primeira busca informar ao leitor os aspectos conceituais sobre síndromes, legislação, história, entre outros. Quanto à segunda parte, os aspectos emergentes, além de informar, refletem sobre a inclusão, prevenção, família e formação de professores. Destina-se a professores, psicopedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais e familiares, enfim, a todas as pessoas interessadas pela Educação Especial.
Maria da Piedade Resende da Costa é professora do Departamento de Letras e do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da UFSCar. Possui graduação em Psicologia pela Universidade Católica de Pernambuco, mestrado em Educação Especial (UFSCar) e doutorado em Psicologia Experimental (USP). Participou da fundação da Associação Brasileira de Pesquisadores da Educação Especial (ABPEE). Tem experiência na área de Educação Especial, atuando principalmente nos temas de inclusão, surdocegueira, deficiência visual, deficiência múltipla e educação de surdos. É autora e coautora de diversos livros, como Educação especial: aspectos conceituais e emergentes (EdUFSCar, 2009), Voleibol sentado (EdUFSCar, 2013), Surdocegueira por Síndrome de Usher (EdUFSCar, 2016), entre outros.
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