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Direito

Direito à Educação para Refugiados

Um Estudo da (In)Efetividade Normativa a Partir da Teoria do Reconhecimento de Axel Honneth

1ª Edição - 2020126 páginasArraespt
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Sinopse

Os problemas que atingem os milhares de refugiados dispersos pelo mundo são complexos, sobretudo aqueles pautados na ineficácia de direitos básicos à sua própria existência como ser humano, desafiando os instrumentos legais e institucionais vigentes, a corresponderem adequadamente aos movimentos migratórios. A presente pesquisa tem como objetivo investigar se as leis que regulamentam o instituto jurídico do Refúgio garantem a essas pessoas o direito à educação e principalmente o acesso a esse direito, de modo a perquirir se esse direito é efetivo não só do ponto de vista normativo, mas principalmente por meio do reconhecimento intersubjetivo dos refugiados. A investigação que aqui se propõe será buscada à luz da “Teoria do Reconhecimento” desenvolvida pelo filósofo alemão Axel Honneth, que se fundamenta nas premissas universais de reconhecimento social de Hegel e Karl Marx.

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Detalhes do livro

Título
Direito à Educação para Refugiados
Autor
Letícia Mirelli Faleiro e Silva
Editora
Arraes
Ano
2020
Páginas
126 páginas
Idioma
PT
ISBN-13
9786586138207
Edição
1ª Edição - 2020
Formato
Brochura

Direito

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