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Esta obra tem como objetivo compartilhar uma experiência docente de Metodologia do Trabalho Científico. Espera-se que tanto o relato que elucida a sistematização da prática docente como as reflexões dele decorrentes colaborem com a criação de novas práticas de ensino de Metodologia Científica, em cursos de Graduação e Pós-Graduação, nas quais professores e alunos compartilhem, acima de tudo, o prazer da descoberta e a satisfação em produzir conhecimento científico.
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