Por que alunos que leem mais vão melhor em todas as matérias
Não é intuição, é ciência: o hábito de leitura correlaciona com melhor desempenho em matemática, ciências e redação. Veja o que a pesquisa comprova e o que a escola pode fazer.
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Este livro oferece um outro olhar para os estudos da desinformação em saúde: o entendimento do fenômeno a partir da perspectiva das mediações. A nossa proposta vai na contramão dos estudos sobre desinformação realizados no Brasil, que centralizam suas análises na produção textual, para focar nas práticas sociais mediadas que dissolvem as interpretações baseadas nas respostas das audiências, entendendo a mídia como uma parte complexa do tecido da cultura. Em seis capítulos, a obra apresenta uma inovadora abordagem teórico-metodológica, que entrelaça a teoria das mediações com a perspectiva antropológica, e demonstra, na prática, sua potencialidade para a compreensão da forma como ocorre a mediação entre as mídias sociais e a sociedade que consome e dissemina (des)informação.
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