Como acompanhar a leitura dos alunos sem aplicar prova
A prova de livro é um termômetro ruim: só mede quem leu o resumo. Conheça métodos que avaliam a leitura de verdade e ainda aumentam o engajamento dos alunos.
Discurso, Identidade, Ensino
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Esta obra propõe um olhar discursivo aos recursos didáticos adotados no processo de ensino-aprendizagem, descortinando os equívocos e as contradições constitutivas do sujeito e da linguagem e trazendo à tona o funcionamento discursivo que produz efeito(s) de verdade ou de evidência discursiva na materialidade posta. Trata-se de um livro destinado não só a professores de línguas, mas a todos aqueles interessados em problematizar como os mecanismos de controle, poder e saber atuam na produção de sentidos sócio-historicamente compartilhados e legitimados, embora apareçam de forma velada nos materiais analisados. Desejamos a todos uma boa e produtiva leitura.
Planeje no seu ritmo
Esta edição tem 278 páginas. Escolha uma meta diária possível e ajuste o plano conforme a leitura avançar.
Ritmo tranquilo
28 dias
10 páginas por dia
Ritmo constante
14 dias
20 páginas por dia
Ritmo intenso
10 dias
30 páginas por dia
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Dicas e recomendações para leitores
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Para escolas, universidades, autores e editoras