Interface Entre Educação Especial e RepertóRio Funcional
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Este livro retrata a Deficiência Físico-Motora (DFM) e sua relação com a educação especial e o comportamento motor humano, no intuito de ajudar pais, educadores e a sociedade em geral a refletirem sobre ações e soluções educacionais, sociais e profissionais em prol da inclusão do portador dessa deficiência. Ao levar em conta a formação de professores e demais profissionais diretamente ligados a esse público, seja na mediação da aprendizagem, seja no processo de promoção de saúde e de reabilitação, esta obra demonstra como a construção e a reconstrução de conceitos, conhecimentos e práticas pode ser um valoroso instrumento no incentivo à autonomia e à integração da pessoa com deficiência.
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