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O debate em torno das pesquisas, dos conhecimentos e da produção de subjetividades em sua relação com os estudos curriculares potencializa e move a aposta de um grupo de pesquisadores da Ufes, Uerj, UFF e Unicamp que acredita no encontro como modo de expansão da vida em seus fazeres, saberes e afetos. As inúmeras idas e vindas aos textos entregues para compor este livro, tendo como desejo a escrita e o encontro de ideias, levou-nos a pensá-lo como agenciamento de diferentes modos de se inventar a amizade e a vida dentro da dobra-escola e currículo.
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