Por que alunos que leem mais vão melhor em todas as matérias
Não é intuição, é ciência: o hábito de leitura correlaciona com melhor desempenho em matemática, ciências e redação. Veja o que a pesquisa comprova e o que a escola pode fazer.
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A expansão da incorporação da categoria/perspectiva de gênero nos estudos acadêmicos, também por diferentes instituições sociais, políticas e culturais, ampliou questionamentos e possibilitou o reconhecimento das diferenças de gênero como históricas, sociais e culturais, demonstrando que os comportamentos, sensibilidades e valores aceitos numa certa sociedade, local e momento, podem ser rejeitados e transformados em outras formas de organização e/ou em outros períodos. Este livro encontra-se permeado destes debates, reunindo investigadores de diversas regiões do Brasil, que, com diferentes perspectivas, abordaram aspectos variados da questão, observando a masculinidade e a feminilidade, os corpos femininos e masculinos, padrões e desvios, propostas, lutas e resistências, diferentes perfis - moças, mães, professoras, prostitutas, sambistas, artistas, escritoras e políticas. Encontra-se organizado em quatro partes, que observam temáticas como 'Masculinidades e Prostituição', 'Mulheres, corpos e educação', 'Mulheres e Escritas', e várias outras atuações femininas. Possibilita, assim, aos leitores uma viagem através dos tempos, desvendando os segredos destas múltiplas histórias. Observando essas experiências femininas e masculinas, o livro propõe possíveis 'diálogos de gênero' com o passado, proporcionando questionamentos atuais sobre o tema.
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Ritmo tranquilo
24 dias
10 páginas por dia
Ritmo constante
12 dias
20 páginas por dia
Ritmo intenso
8 dias
30 páginas por dia
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