Por que alunos que leem mais vão melhor em todas as matérias
Não é intuição, é ciência: o hábito de leitura correlaciona com melhor desempenho em matemática, ciências e redação. Veja o que a pesquisa comprova e o que a escola pode fazer.
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Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) foram idealizados pela Organização das Nações Unidas (ONU) em 2012. Este livro reúne importantes contribuições da Química para se alcançar os ODS. Iniciando com um capítulo de introdução ao tema, em que se discute os ODS e as formas de quantificar a sustentabilidade, a obra segue com outros dez capítulos que versam sobre temas
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Profa Arlene possui graduação (1985), mestrado (1988) e doutorado em Química (1991) pela Universidade Federal de São Carlos. Realizou estágio de doutorado sanduíche (1990) na Universidade de Grenoble Alpes, França e pós-doutorado na Universidade Stanford, EUA (1997). É professora no Departamento de Química (DQ) da UFSCar desde 1992, possui bolsa produtividade do CNPq e é fellow da Royal Society of Chemistry (RSC) e membro da American Chemical Society (ACS) e da Sociedade Brasileira de Química (SBQ). Ela também atua como Diretora do Centro de Excelência em Pesquisa em Química Sustentável (CERSusChem) e do Sub-Projeto Materiais em Processos e Produtos Sustentáveis da Unidade Embrapii-UFSCar de Materiais Avançados. Recebeu os Prêmios Jabuti de Bronze em 2010, ABEU em 2021, BMOS em 2024 e ACS-SBQ Mulheres Brasileiras em Química em 2025.
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