Por uma Escola Mais Democratica
Crie uma conta gratuita e continue exatamente desta página.
Crie uma conta gratuita e continue exatamente desta página.
Este livro é fruto de um esforço coletivo para compreender o desafio da democratização da escola, que tem como um dos seus princípios básicos o acolhimento à diversidade, abrangendo os campos cultural, étnico, de gênero e relativo às necessidades especiais e possuindo como protagonista o Conselho Escolar, espaço e tempo privilegiado desse processo. No que se refere à prática educacional, esta publicação intenta auxiliar estudos para que pesquisadores e comunidades escolares possam aprimorar seus conceitos e suas práticas com o objetivo de acolher a diversidade, tendo os Conselhos Escolares como aliados na busca por uma escola mais democrática.
Planeje no seu ritmo
Esta edição tem 280 páginas. Escolha uma meta diária possível e ajuste o plano conforme a leitura avançar.
Ritmo tranquilo
28 dias
10 páginas por dia
Ritmo constante
14 dias
20 páginas por dia
Ritmo intenso
10 dias
30 páginas por dia
Maria Cecília Luiz é professora do Departamento de Educação da UFSCar, ministrando na graduação e no Programa de Pós-Graduação em Educação. Possui licenciatura em Pedagogia (UFSCar), mestrado em Educação (UFSCar) e doutorado em Educação Escolar pela Unesp. É coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Subjetividade e Cultura (UFSCar). Atua na área de Educação, com foco em gestão democrática, administração educacional, violência escolar e mediação de conflitos. É autora e coautora de diversos livros, como Gestão da Educação Municipal (EdUFSCar/SEaD, 2021), Violências no cotidiano social e escolar: desnaturalizando com a arte (EdUFSCar/SEaD, 2020), Conselho Escolar e Diversidade: por uma escola mais democrática (EdUFSCar, 2013), entre outros.
Livros na mesma categoria
Pelo Diálogo Entre a Universidade e a Educação Básica
Amanda Regina Martins Dias
Diálogos Pedagógicos
Adriana da Cunha
Onde Está o “Sentido” das Coisas Que Realizo? Trabalho e Profissão Visto Pelas Lentes do Imaginário
Nilton César Spinelli
Meu Filho Cresceu, e Agora?
Jacqueline Vilela
Sobrevoando Emoções
Hermione Bicudo
Guia da Família Atípica
Ana Maria | Steiner Adriano Silva da Silva
Narrativa, Memória e Experiência
Michele Pinto Rocha Rabelo
Educação Financeira
Cesar Hauer Doetzer
Reformas Educacionais em Portugal e no Brasil
Educar para a Paz
Monja | Heishin Monja Monja Coen
Aprenda a Escrever - Números
Soledad Gopar
Políticas Públicas, Financiamento e Formação de Professores: uma Coexistência Feita de Partilha, Con
Maria Valéria Santos Leal
Sua vida de leitura
A Lireo é uma plataforma para organizar sua estante, registrar páginas e impressões, publicar resenhas e encontrar pessoas que estão lendo os mesmos livros.
Dicas e recomendações para leitores
Educação financeira deveria ser matéria escolar. Como não é, estes livros fazem o trabalho, do básico ao avançado, do orçamento doméstico ao mercado global.
O aluno que lê por obrigação raramente vira leitor. Mas há formas de apresentar a leitura escolar que mudam essa equação. Veja o que a pesquisa diz e como professores estão fazendo diferente.
Clubes de leitura escolares aumentam o engajamento, reduzem o abandono da leitura e criam laços entre alunos. Um guia prático para professores que querem montar o seu.
Para escolas, universidades, autores e editoras
