Espaço de Diagnóstico da Prática Educativa Escolar
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A obra oferece subsídios pedagógicos simples e práticos a educadores que lutam por uma educação de qualidade para todos. Ajuda nos afazeres diários, apresenta modelos práticos a serem aplicados com liberdade e criatividade. Um novo pensamento relacionado à estrutura do Conselho de Classe, para dar mais sentido ao processo de avaliação que a escola desenvolve.
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É carioca, nascido em Bonsucesso, Rio de Janeiro, em fins de 1944, presta assessoria a várias instituições públicas de educação na área de planejamento, Avaliação e Currículo. Foi diretor de escola durante 11 anos e desde 1974 é professor da rede municipal do Rio de Janeiro, onde atua como Coordenador Pedagógico da Escola Municipal Ary Barroso.
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