Por que alunos que leem mais vão melhor em todas as matérias
Não é intuição, é ciência: o hábito de leitura correlaciona com melhor desempenho em matemática, ciências e redação. Veja o que a pesquisa comprova e o que a escola pode fazer.
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Em 1975, Alfred Tarski, a convite de Ayda Arruda e Newton da Costa, visitou o Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica da Unicamp. Neste texto, bilíngue, apresentamos uma transcrição inédita das duas conferências proferidas por ele sobre álgebras relacionais, precedida por uma breve introdução, com a atualização de alguns problemas em aberto mencionados por Tarski.
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Esta edição tem 240 páginas. Escolha uma meta diária possível e ajuste o plano conforme a leitura avançar.
Ritmo tranquilo
24 dias
10 páginas por dia
Ritmo constante
12 dias
20 páginas por dia
Ritmo intenso
8 dias
30 páginas por dia
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Para escolas, universidades, autores e editoras