Como criar um clube de leitura na escola (e por que isso muda tudo)
Clubes de leitura escolares aumentam o engajamento, reduzem o abandono da leitura e criam laços entre alunos. Um guia prático para professores que querem montar o seu.
Associativismo Discente no Grêmio Literário Clodomir Silva
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O Grêmio Literário Clodomir Silva, fundado em 1934 por alunos do Ensino Secundário do Atheneu Sergipense, ergueu-se como um associativismo voluntário genuinamente estudantil, configurou-se como um elemento significativo da cultura escolar daquela instituição de ensino e sua representação materializou-se nos escritos e comportamentos dos alunos/sócios. A cada jornal produzido, discurso proferido e evento realizado, seus sócios desenvolviam o espírito de colaboração e de responsabilidade, contribuído significativamente com a formação intelectual e política da juventude sergipana. Ao investigá-lo, descobri um cotidiano discente que contracenava com a escola e a sociedade, e que criou uma associação estudantil, a qual compôs um conjunto de práticas culturais presentes na paisagem urbana da capital sergipana nas décadas finais da primeira metade do século XX. Os alunos, protagonistas desse cotidiano urbano e cultural, por meio das atividades agremiativas, estabeleceram relações, instituíram seus espaços de sociabilidade e exercitaram a autonomia.
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