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Que é conhecer e como se aprende? A questão está no centro das preocupações dos profissionais do ensino; ela se inscreve hoje em todos os programas de formação inicial ou contínua de professores. Os autores deste livro, especialistas em sociologia da educação, em comunicação e em neurociências, optaram por responder a essa questão por meio de uma fórmula simples, que corresponde precisamente ao modo como se desenvolve todo aprendizado.
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