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A formulação, pelas universidades públicas brasileiras, de uma política acadêmica responsável e comprometida com o interesse público deve compreender não só a existência de garantia de condições adequadas para o acesso ao ensino superior de amplas camadas da população, como, também, prever mecanismos destinados a proporcionar sua permanência nesse nível de ensino, tornando possível o sucesso na conclusão dos cursos. Tarefa complexa, mas de fundamental importância para o êxito dessa política consiste na realização do censo socioeconômico e étnico dos estudantes. A proposta da Universidade Federal de Minas Gerais, constante deste livro, apresenta-se como uma das possibilidades para abordar essa tarefa.
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