Por que alunos que leem mais vão melhor em todas as matérias
Não é intuição, é ciência: o hábito de leitura correlaciona com melhor desempenho em matemática, ciências e redação. Veja o que a pesquisa comprova e o que a escola pode fazer.
Perspectivas Antropológicas sobre Rotinas Burocráticas e Moralidades
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Não é necessário um olhar muito aguçado para perceber como ciclicamente os jornais focalizam sua atenção em determinadas notícias: “execuções”, “guerra de facções”, “acertos”, “vandalismo”, “estupros coletivos”, “corrupção”, “abuso de autoridade”. Essas e outras categorias são acionadas no discurso midiático para classificar aquilo que pode ser percebido pelos atores envolvidos como diferentes formas de violência. São essas histórias merecedoras da insistência e dedicação por parte de jornalistas nas capas e matérias dos jornais de grande circulação e nas reportagens de programas televisivos. Também ocupam as autoridades políticas e os funcionários públicos das esferas institucionais em questão com depoimentos, explicações, justificativas e/ou lançamento de medidas, políticas, projetos de lei que apresentem, publicamente, respostas aos problemas levantados pela mídia e pelo próprio discurso político. A coletânea aqui apresentada, busca colocar em relação e discussão esses níveis distintos da “repercussão” de certas histórias que, através de processos, recursos e valores morais diferenciados, são transformadas em um “caso”.
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Ritmo tranquilo
27 dias
10 páginas por dia
Ritmo constante
14 dias
20 páginas por dia
Ritmo intenso
9 dias
30 páginas por dia
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