Itinerários Formativos do Professor Bacharel no Ensino Médio Integrado
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Com uma linguagem poética, este livro debate a topografia do Ensino Médio Integrado e os recursos de orientação do professor bacharel nesse terreno atravessado por relações de poder. A Abordagem (auto)Biográfica é a projeção cartográfica escolhida para traçar os caminhos desse professor.
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