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A Educação Lúdica vem se configurando, por meio de práticas e atividades, em certa contribuição na proteção da saúde mental de crianças, jovens e adultos. Este livro se propõe a identificar a presença de brinquedotecas em diferentes espaços de atendimento e relatar as vivencias nesses novos contextos. Analisa e demonstra, com base nos relatos de experiências, como as práticas podem ser adaptadas e recriadas para o brincar, oferecendo novos caminhos para uma atração mais competente dos profissionais das brinquedotecas.
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Ritmo tranquilo
14 dias
10 páginas por dia
Ritmo constante
7 dias
20 páginas por dia
Ritmo intenso
5 dias
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