Por que alunos que leem mais vão melhor em todas as matérias
Não é intuição, é ciência: o hábito de leitura correlaciona com melhor desempenho em matemática, ciências e redação. Veja o que a pesquisa comprova e o que a escola pode fazer.
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Este livro apresenta um conjunto de situações envolvendo política, cultura, racismo, memórias, emoções. Ao acessar os ricos e poderosos relatos etnográficos, análises socioantropológicas e dados históricos nele contidos, fui levada ao poema “Elogio à aprendizagem”, de Bertolt Brecht, escrito na primeira metade do século XX. O poema incentiva à luta por conhecimento e por poder. Através da aprendizagem, afirma o poeta, mudanças significativas poderiam acontecer na vida individual e de grupos sociais historicamente marginalizados. Como no poema de Brecht, este livro denuncia sofrimentos e humilhações pelos quais passaram/passam parte significativa da população nacional. Ao longo de seus capítulos acessamos o resultado de intenso trabalho acadêmico gerador de um material consistente sobre diferentes modalidades de exercício do racismo e da violência religiosa no Brasil. Cobrindo ações e decisões judiciais, interpelações à cultura, à política e ao Estado em diversas regiões, observamos a gravidade do quadro de intolerância ao mesmo tempo em que sentimos esperança diante de conquistas de direitos, de reparações, de reconhecimento alcançados pelos atores sociais. No poema, disse Brecht: “Não desanime, nunca é tarde/você tem que saber sobre tudo/você tem que assumir o poder”. As histórias, memórias, situações neste livro revelam aprendizados, estilos, conquistas, estratégias e que o acesso ao poder é meio para viver dignidade e experimentar justiça coletivamente, não um fim em si mesmo.
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Ritmo tranquilo
45 dias
10 páginas por dia
Ritmo constante
23 dias
20 páginas por dia
Ritmo intenso
15 dias
30 páginas por dia
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