Aprendizagem por Eixos de Interesse em Espaços Não Excludentes
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Este livro apresenta algo maior que a generalização do diagnóstico do autismo. Com originalidade traz ao leitor casos de pessoas com autismo que descobriram caminhos diversos para se expressarem e dizerem ao mundo o que são capazes de realizar e como se sentem frente à marginalização, o preconceito e à discriminação social. Eixos de interesse são caminhos possíveis para todos os aprendizes de modo a trazer para os espaços de aprendizagem aquilo que dá alegria em aprender, que desperta curiosidades, que pode ser infinitamente mais útil para aquele que se constitui um aprendiz.
Sílvia Ester Orrú é graduada em Pedagogia, pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional, mestre e doutora em Educação. Fez pós-doutorado em Educação pelo Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferença (Leped), da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas – Unicamp. É professora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília – UnB, professora-colaboradora na Universidade Federal de Alfenas – Unifal, Campus Poços de Caldas. É autora de livros, capítulos e artigos em periódicos nacionais e internacionais. Também é coordenadora do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Aprendizagem e Inclusão (Lepai/CNPq).
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