A Fotografia e a Escrita na Sala de Aula
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Muitas pesquisas têm sido produzidas no campo da Educação Matemática sobre o ensino de Geometria. No entanto, o professor, quando deseja implementar atividades diferenciadas com seus alunos, depara-se com a escassez de materiais publicados. As autoras, diante dessa constatação, constroem, desenvolvem e analisam uma proposta alternativa para explorar os conceitos geométricos, aliando o uso de imagens fotográficas às produções escritas dos alunos. As autoras almejam que o compartilhamento da experiência vivida possa contribuir tanto para o campo da pesquisa quanto para as práticas pedagógicas dos professores que ensinam Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental.
Cleane Aparecida dos Santos - Doutoranda e mestre em Educação pela Universidade São Francisco, Itatiba/SP, é integrante do Grupo Colaborativo em Matemática (GRUCOMAT). Pedagoga e docente no Centro Universitário Padre Anchieta (UNIANCHIETA, Jundiaí/SP), é professora efetiva da rede municipal de ensino de Jundiaí, cidade em que foi responsável pela criação de uma brinquedoteca hospitalar pública. Realiza minicursos para professores e, entre seus projetos, destaca-se o Clique, que enfoca a documentação pedagógica, a partir da abordagem de Reggio Emilia, da Itália. Tem vários artigos e capítulos de livros publicados e atualmente estuda as potencialidades das narrativas autobiográficas.
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